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Un conseil d'étude par jour est-ce que vous "A"

Indépendamment de leur intelligence ou de leur maturité, la plupart des étudiants qui recherchent la réussite scolaire sont, à un moment donné, en proie à des doutes et des obstacles. Tout le monde peut décrire ses plus grandes peurs ou ses pires expériences de test. Par exemple, les craintes incluent: «J'ouvre l'examen et je n'ai aucune idée de ce que la question demande», «Je n'ai pas assez étudié quelque chose et c'est la moitié du test» ou «Je tombe si loin derrière qu'il n'y a aucun espoir de rattraper son retard.» Les obstacles que les élèves décrivent incluent être désorganisés, tergiverser, lutter contre le perfectionnisme, se distraire facilement, devenir une «verre d'inquiétude» constante, avoir des problèmes de mémorisation, bloquer pendant les tests et manquer de temps pour compléter leurs réponses.

Tout au long d'un semestre, les étudiants ont besoin de conseils faciles à utiliser mais puissants pour compléter les devoirs, bien performer sur des tests et soumettre des articles ou des projets à temps. De plus, lorsque la pression est allumée et que les élèves sont stressés et fatigués, ils doivent tendre la main et trouver un conseil qui peut les aider à se concentrer et à apprendre. Un conseil d'étude par jour vous permet d'un «A» fournit l'aide nécessaire. Les 365 conseils et citations sont basés sur des décennies de recherche dans les domaines de l'éducation et de la psychologie et sur des tests sur le terrain avec un large éventail d'élèves du collège au niveau post-diplômé, y compris beaucoup avec des problèmes d'attention et d'apprentissage.

Geraldine Markel, PhD

Créateur de la gestion de vos programmes et séminaires de coaching d'esprit, Geri Markel, Ph.D. est un psychologue éducatif spécialisé dans l'apprentissage et la performance. À l'Université du Michigan, Geri a été faculté de l'École d'éducation, directeur des services pour adultes et adolescents au Reading and Learning Center, leader du séminaire de l'atelier de conception pédagogique au Executive Education Center, School of Business et consultant à l'École de dentisterie. Elle possède une expertise spéciale pour aider les adultes et les adolescents ayant des ajout et des troubles d'apprentissage.

Co-auteur de plusieurs livres appliquant la recherche comportementale à la productivité, Geri travaille désormais comme coach de performance, conférencier et consultant en affaires, industrie, soins de santé et éducation. Sa liste de clients comprend Pfizer, Ford Motor Company, Domino's Pizza, University of Michigan School of Dentistry, Michigan State University School of Ostéopathie, General Television Network et AT&T, entre autres.

Affiliations professionnelles:

• Organisation de coaching du TDAH (ACO)

• Association nationale des conférenciers (NSA)

• Association des troubles du déficit de l'attention (ADDA)

• American Psychological Association (APA)

• Les enfants et les adultes souffrant de trouble du déficit de l'attention (Chadd)

• Disabilités d'apprentissage de l'Amérique (LDA)

• Association de la formation et du développement (ASTD)

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